Anak berkebutuhan khusus kerap mengalami kesulitan dalam menempuh pendidikan di sekolah, meski biasanya sudah tersedia guru pendamping bagi mereka. Willem de Jong, praktisi dan pemerhati pendidikan anak berkebutuhan khusus di Belanda mengungkapkan kurangnya pemahaman pada anak berkebutuhan khusus terjadi diberbagai belahan dunia. Bahkan saat ia memulai bergelut dengan pendidikan anak berkebutuhan khusus sangat minim literatur atau buku penunjangnya. “Harus ada guru profe....
Read More